L E R N E N neu erdacht ...

Ja das Lernen hat sich in den letzten Jahrzehnten grundlegend verändert. War es früher eine Klasse mit 40 Kindern, die da gesessen sind, zugehört und den Stoff wiederholt haben, der Lehrer stand dabei an der Tafel, so sind es oft jetzt gemütliche Räume, die die Kinder zum Entdecken zum miteinander Tun, einladen sollen.

Der Lehrer "verliert" dabei seine Rolle nicht, er "ändert" oder " verändert" sie. Lehrer werden zu Begleitern "Coaches", Trainer, und in nur ganz seltenen Fällen gibt es "lehrerkonzentrierten" Unterricht. Die Kinder, Schüler sollen selbständig, entweder alleine oder in Teams den Stoff selber erarbeiten, erkennen, finden, suchen, oder ganz einfach durch Nachmachen erlernen. Ob Ideen von Motessori, Waldorfschulen, früheren anderen offenen und alternativen Schulen, wir versuchen in der Lernakadmie offen für neue Wege zu sein, Ob "Lernen unter Selbstkontrolle" ob "Pdäagogische Energetik", wir suchen, forschen, entwickeln neue Strategien und wollen uns nicht auf bisherigen Errungenschaften ausruhen. 

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